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経済や政治での女性の活躍が一層期待される昨今、
成⻑分野であるIT・テクノロジー分野に進学・就職する女性の数が
少ないことが大きな課題となっています。
特に、日本の女性の「理系」「工学部」への進学率はOECD加盟国の中でも最下位と
なっており、IT・テクノロジー分野で活躍する女性が増えなければ男女の
経済的格差の拡大や今後のITサービスの開発における多様性の欠如などが懸念されます。
そこで、3月8日の “国際女性デー” を記念して、2022年3月7日(月)に
「いつまで続く? “女性 × 理系” に対する無意識のバイアス 〜学校や企業ができることは 〜」
をテーマに、オンラインパネルディスカッションを開催しました。
議題01
日本の工学系分野における女性の割合は16%で、OECD加盟国の中でも最も低いといわれています。
また、サイエンス、エンジニアに興味がある女性は3.4%で66ヵ国中でも最下位。
なぜ日本の女性は理系への進学、就職率が低いのか。
科学技術の発展の歴史などを交えて紐解きます。
議題02
なぜ、日本では理系に進む女性が少ないのか。
「女性は理系科目が苦手」といったバイアスが強いことや、
ロールモデルの不足など多くの原因について考察が進みました。
また表面の原因だけではなく、女性を取り巻く労働環境や働き方がもたらしている
影響に関しても着眼した深い議論となりました。
議題03
理系に進む女性を増やすために学校・企業ができることとは。
保護者も巻き込んだキャリア講座、教員向けのジェンダー研修、
企業による学生に働くイメージを持ってもらうための機会提供の拡大、
学校現場での数理教育環境の整備等、多くの具体的な提案がされました。
義務教育でテクノロジーへの
アクセスを男女関係なく平等に
“わきまえない女”で
自分たちが女性のリーダー
ポジションになる
家族やチーム、社会が
一丸となり男女関わらず
カバーし合う柔軟な社会を
女性も男性も、社会全体を
変えていかなくてはいけない
女性の幸せは女性たちに
よって作っていける
実際のパネルディスカッションの動画をご覧いただけます。